A este respecto, toda persona —tanto de los países considerados desarrollados como de los países en desarrollo— está abocada a aprender los principios básicos del método científico, a reflexionar y a actuar con consistencia, si quiere jugar un papel protagónico y ser artífice de su propio proyecto de vida.
En virtud de lo mencionado, desarrollar actitudes y destrezas para la investigación científica son una necesidad ineludible que debe ser objeto de reflexión y acción para gobernantes, dirigentes empresariales y para cada persona en particular, pero, principalmente, para la comunidad académica cuya misión es contribuir al progreso y bienestar de la sociedad.
Ahora, consciente de la necesidad de formar personas con actitudes y destrezas para la investigación científica, este libro sobre metodología de la investigación científica tiene como propósito contribuir a esta loable labor, con la cual considero estar cumpliendo debido a la amplia aceptación de las anteriores ediciones, que reflejan el interés de los docentes y de los estudiantes por la actividad investigativa en la comunidad académica de los países denominados en desarrollo.
En respuesta a las sugerencias de diferentes colegas y estudiantes, se ha hecho una reorganización y complementación del contenido de la tercera edición. El propósito es ofrecer un contenido que responda a las expectativas de los usuarios que amablemente han comentado sus experiencias y observaciones, con que sus necesidades y objetivos en el ejercicio de su actividad académica por la que se manifiesta gran respeto, compromiso y aprecio, a quienes de antemano les agradezco su excelente disposición por compartir sus experiencias. También aprovecho la oportunidad para animarlos a seguir adelante con el compromiso que hoy nos demanda la actual sociedad del conocimiento, independientemente del esfuerzo que se haga, porque la satisfacción está en contribuir a que las sociedades sean cada vez mejores.
El libro continúa orientado a las personas que se inician en el tema de la investigación científica, principalmente en el nivel de pregrado, con el objetivo de guiarlas en el campo de la investigación y formarlas en el diseño y presentación de un trabajo de grado, para optar al título profesional. También es adecuado para los programas de posgrado donde se utiliza con gran aceptación por docentes y estudiantes, así como para profesores o investigadores independientes que estén interesados en redactar artículos o ensayos resultado de sus investigaciones.